J'écris, je dessine... LES NOMBRES

Après Les animaux et Les couleurs, ce troisième livret sur Les nombres reprend le vocabulaire du livret Couleurs et y ajoute la quantité. L'enfant combine un nombre, un nom et une couleur, en accordant chaque mot au pluriel — une nouvelle étape dans la construction de ses automatismes de rédaction.

Programmes 2025

  • Produire des écrits : à partir d'une phrase prototypique ("il a vu" / "elle a vu" + nombre + groupe nominal + couleur), l'enfant compose sa propre phrase à l'aide d'étiquettes mobiles qu'il sait déchiffrer.

  • Découvrir, comprendre et mettre en œuvre l'orthographe grammaticale : se familiariser avec la chaîne d'accords (déterminant / nom / adjectif) en accordant le nom et l'adjectif de couleur au pluriel, selon le genre du livret.

  • Réemployer le vocabulaire étudié : mobiliser des mots connus pour mieux parler, mieux comprendre et mieux écrire.

  • Copier et acquérir des stratégies de copie : copier sa phrase.

Présentation

  • Lot de 2 livrets, pour travailler l'accord au masculin pluriel et au féminin pluriel.
    - Exemples masculin : Il a vu 2 bols roses. / Il a vu 4 lavabos blancs.
    - Exemples féminin : Elle a vu 3 vis blanches. / Elle a vu 4 tasses vertes.

  • Thème : les nombres jusqu'à 10
    Reprend le vocabulaire du livret Couleurs.
    3 catégories de cartes : nombre / nom commun / adjectif de couleur

  • L'enfant combine un nombre, un nom et une couleur, en accordant chaque mot au pluriel. Puis il recopie et illustre sa phrase dans son cahier.

Format

  • 2 fichiers PDF de 11 pages chacun (masculin pluriel / féminin pluriel) à imprimer, plastifier, découper et relier.

  • Instructions détaillées pour réaliser le livret

Prix : 4,00 euros le lot de 2 livrets

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